ぴっころ日記

こんばんは〜

久々のフルートのレッスンは疲れました〜

私の師匠は、タダ者ではないので

音色からすべて見透かされてしまいます(*_*)

「楽器を手にした瞬間から、
　
　　その日の最高の音色を出しなさい！！」

今日ものっけから、このひと言！！（怖）＜わかってるんだけどぉ〜＞

言い訳ですが、足のことがかなりのストレスで集中できない！！

でも、レッスンは容赦なし！！

コケそうになりながら（ってコケてたじゃん〜）

エチュードを吹いているとひと言・・・・

「できないところができるTempoでいいわよぉ〜」

言われなくても、できないところではTempoが落ちます〜

「？！」話が違うじゃん〜

この間は間逆だったような・・・・・

もしかして、このページ見てる〜？　　　怖いなぁ〜(*_*；

まっ、今度のレッスンではやってやろうじゃん！！って

ヤル気が出るぴっころです(^^♪

☆阪神、今日も勝ってうれしいぴっころで〜す♪

明日は、『眉山』を観にいきます！！
　　　

おはようございます〜

昨日とは違いいいお天気でうれしいです〜

洗濯も乾くし・・・・

窓も全開にできるし・・・・

昨日『Ｆｏｏｔ△△』に行って

1,5倍のデカ足に合う靴を買ってきました

そこの店員さんがいろいろ探してくださって、

やっと気に入ったのが見つかり嬉しいです！！

今日はピアノなどの練習法についてです。

音楽などをされている方はどんな練習法をされていますか？

ぴっころは、まず譜読みをしてそれから楽器に向かいます。

できないところとか、ここはちょっと〜

というようなところからはじめます。

Tempoはできないところが、間違わずにできる

ぎりぎりのTempoで始め、できたらTempo　Ｕｐしていき

前後につなげていきます。最終的に指定のTempoに戻すのです。

子どもの頃から、ずっとそれできてたのですが・・・・

先日ある先生から、

「練習は、指定のTempoではじめからやらないとねぇ〜
　
　でいきないところも、そのTempoでやってなれないと〜

　いつまでもできないよねぇ〜」というような話を聞きました。

ぴっころは、「？！」と思ったのですが

いろんな練習法があるし、その人にあっていたらいいかなぁ〜と

思いました。

まあ、その先生のお考えにも一理ありますが、

ぴっころにはあった練習法ではありません〜(＾＾ゞ

みなさんはいかがですかぁ〜？

ぴっころは今まで自分のやり方で、

子どもたちに指導してきましたが・・・・・

こんなこと言っているのを聞くのは初めてで、

少し驚きでした(*_*)

Ｐ，Ｓ，

阪神やっと、連敗を脱出！！

よかった！よかった！＼(◎o◎)／！

★今日のぴっころ★
保育園のリトミックレッスンがお休みになったので

朝から、楽譜の整理（…まだやっています〜笑）

午後からは、久しぶりにフルートのレッスンにいってきます〜

（筋肉痛で腕がガチガチ〜いい音がでましぇ〜ん；；）

おはようございます〜

ぴっころのこころは、今日のお空のように少し曇り気味・・・・

昨日のレントゲンで、まだ骨がくっついてないことが判明〜

小さめのギブスがさらに大きくされてしまいました・・・・

Ｄｒからは「くれぐれも〜！！だからね！！」と

念を押されまたもや、松葉杖とお友達に〜

手術をする事にどうしても踏み切れない私の気持ちを考えての

Ｄｒの配慮には感謝してます★＼(^o^)／

他の所は元気200％なので心配しないでね！！

さて、ぴっころが受けたＯ先生のレッスンpart�Uですが、

♪カノン

カノンって？！と思われる方、かんたんです。

追いかけっこして歌ったり、演奏したりすることです。

簡単なものはいいのですが、少し難しくなってくるとタイヘンなのです

でも、ぴっころはなんとなくこのカノンが面白くて好きでした。

　�@先生がピアノで弾くリズムを、カノンしていきます。
　　
　だだし、ルールがあって先生の弾く音にハモる音で！！
　
　（先生は、次々音を変えていくんですぅ〜

　　小節数は決めず∞に…ぴっころがコケるか、間違えるまで〜）

　�A先生が弾く曲をカノンする。（先生自作のカノン曲）
　　
　　これは、Ｙ社のグレードテストでよくある聴奏をカノンに
　
　　したようなものです。

こう振り返ると、ソルフェージュは結構楽しく?!してるじゃん〜

…って、冗談じゃなく厳しかったんだからぁ〜(@_@)

今ではすんごく感謝してますけど・・・・ｍ（＿＿）ｍ

今日はこの辺で終わっておきます〜

★今日のぴっころ★

ギブスが拡大したので、ぴっころの今の足が入る靴を探しに行きます

（あるかなあ〜1,5倍の足の入るやつ・・・）

明日からの保育園でのリトミックの日案をまとめて

自分の練習をた〜っぷり・・・って無理だろうなぁ〜今日も…(泣)

おはようございます〜

とても気持ちのいい朝ですね＼(^o^)／

連休も終わり、Ｏ先生のレッスンが始まります・・・・

昨日もＯ先生とレッスンの事でカウンセリング〜

「いいこと考えてるから、楽しみにしてなさい〜」と

先生は言っていましたが、どんないい事？！〜

なんか不安・・・・・

私は、旋法について勉強したいのだけど・・・・・

それ以外にＯ先生の企てがいっぱいありそう〜こわいなぁ・・・・

養成校に通っていた頃（って去年のことですが・・・・）

キーボードハーモーニーという授業時

担当の先生の何気ない？！ひとことで

ぴっころは学校でピアノを弾くことが恐怖になってしまった時、

ぴっころのよき先輩、よきお友達であるのん先生が

「ぴっころちゃんはぴっころちゃんなんだから、
　　　　　　
　　　　　　　ＯＺ先生の言うことは気にしない！！
　　　　　　
　　　　　　　　　自分の感じたまま、弾きたいように
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　ピアノを弾けばいいんだよ〜♪」って

いってくれました。ぴっころはとても嬉しかったよ〜

試験の前には、授業が終わってから

学校に残っていろいろアドバイスしてもらい、

少しずつ自信をとりもどしました〜

のん先生とはいつまでも、よきお友達でいたいなぁ〜

こんなぴっころですが、よろしくお願いしますね☆♪

試験のときＯＺ先生が試験官だったので

ココだけの話ですが、「ＯＺ先生どやっ！！」という気持ちで

ピアノを弾いたのは事実です！！

ココで再認識したのは、

ぴっころの負けず嫌いと、追い詰められるほど「おっしゃ〜！！」と

燃え上がる根性！！でした・・・・（＾＾ゞ

★今日のぴっころ★

朝から幼児教室のリトミックと遊び指導

その後、ＰＣ教室と足の診察で病院・・・・

（いい結果だといいけど〜不安だなぁ〜）

ただいま〜

講師会議も予定どうり終わって、スッキリ気分のぴっころです。

今日は、ぴっころがＯ先生に受けたレッスンを紹介します。

♪新曲視唱

『新曲視唱』って？？？？と思われる方もいらっちゃるとおもうので

新曲視唱の説明をしますね・・・・

簡単にいえば、

初めて渡される楽譜を見て（３０秒くらい）すぐ歌うことです〜

普通はだいたいこれだけですが、ぴっころの先生は違いました〜

これに加えて、与えられたリズムを手で打ちながら歌うのです・・・・

例えば、３拍子の曲だったら『ティターティタ』とかの

リズムを打ちながら歌ったり、

左はビートをうって、右はメロディーのリズムを打ちながら歌う。

できたら左右交代して同じ事を繰り返す・・・・

これが、慣れるまでなかなか難しいのです〜

でも、Ｏ先生は容赦なく難しいリズムを言ってきます〜

リズムが崩れたり、違う音を歌ったもんなら・・・・

バクハツです＼(◎o◎)／！

当時は「何のために、こんなことしなくちゃいけないんやろ〜？」と

思いつつ、やっていましたが・・・・

リトミックを勉強してその答えが、判ったのです〜

知らない間に『複リズム』をしていたなんて・・・・・

（複リズム＝２つの別々のリズムを同時に打つたりステップすること）

当時のレッスンの中身がほとんどと言っていいほど、

今につながっていたのです！！

Ｏ先生ってこうなることを、予知していたのかしらん〜♪

リトミックの先生なら、こんなことされているでしょうが、

「まだだわ〜」と思われる方は是非おためしください〜

これからも少しずつ、ぴっころが受けたレッスンのことを

お話していきたいと思います。

★今日（これから）のぴっころ★

明日の幼児教室のリトミックの内容を考えるのとその準備

明日はお外でリトミックをするので何がいいかなぁ〜

（どなたか、よいネタありませんかぁ〜）

許せる限り、自分の練習（今日は、フルートをいっぱい吹くぞぉ〜！）