ぴっころ日記

今日は、少々疲れ気味…

体の調子が…と言うのではなく

集中しすぎて疲れているというか

気持ち的に追い込まれているというか…

なので、今日の幼児教室のリトミックも
いつもに比べ、ちゃっちいの〜(；一_一)
「こんにちは！こんにちは！」をして
「お母さんとこんにちは」をして、
おさんぽして…
ここらへんはいつもと同じ〜
次は、歌ってボール送りでおしまい…
みんな、楽しみにしていたのにごめんねm(__)m

遊びの方はアスレチック遊び！
いろんな遊具で遊んだよね〜♪
今度は、クッキングだから、リトミックもケーキ作りをするよ！

※本当に今日は、申し訳なかったです〜
　朝から、めちゃ疲れていて
　テンションすっごく低いし(-_-メ)
　引きずらないように気持ちのスイッチ入れ替えるね！
　今日は本当にごめんなさいです〜

午後から、“お月見コンサート”の本番が近いこともあり、

Ｈ先生宅にレッスンに伺う…

いつも、レッスンが始まる前にすこしおしゃべりしながら

準備をするんですが…

その時、気になったことが…

８月の合宿で特別レッスンを受けた

フルート奏者のＦさんのＨＰにお礼のカキコをしたんですが（当然ＨＮで…）

ある、生徒仲間が先生に

「ぴっころちゃんがＦさんのＨＰに●●●ってカキコしていましたよ〜」と

言ったらしい…

別に、悪いこと書いてないし…

もちろん、先生も気にしていない〜

誰（先生）に読まれたって平気だけど

いちいち、んなことチクるかなぁ〜

実名で書いてるんやったらだけど…

ＨＮで書いてんのにわざわざ言うなよなぁ〜

以前も、フルートの専門誌に私が載ったのを見て逐一ご報告…

人の事しか先生と話する話題ないんかい！！(；一_一)

淋しいやっちゃなぁ…

私も人間ちっちゃいけど、もっとちっちゃいやん〜

きっと、あんたもどっかで誰かに、同じようなこと言われてんで〜

専門誌に載ることはその前に先生に話していたんだけど…

なんか、ちょっとなぁ〜

ムカつく！

人の事ばっか言ってさ、

先生にコビ売って、気に入られようとするその考えがイライラするわ〜

そんなことしたって、Ｈ先生は動じないのに…

機嫌とったって、

良い演奏をしなきゃ絶対褒められないし

認めてくれるはずがない…

※私には、気合いを入れるためかなりキツイです〜(^^ゞ

そんなんで、その人の評価をするようなおバカな先生じゃないよ

判ってへんなぁ〜

それこそ、Ｔさんあんたが、おバカだよ〜！

わたしゃ、こんど会ったらあんたにはっきり言ってやるからね〜

「人の事、ごちゃごちゃ言う前に練習しろよ！」ってね〜

たぶん、ここもいつかＨＮから探し出すんやろうけど…
（彼女ならやりかねない…）

あんたには負けへんで〜

…って、喧嘩売ってどないするん…？

昨日の“敬老会”無事に終わりました〜！！

地域の高齢化が進み、ご招待するお年寄りの数は年々増加傾向ですが、

反面、体調不良などでご参加いただけない方もいらっしゃって

淋しく思いました。

今年もまた、でがらし一座の公演をしました。

今年は“三匹のこぶた”…
主役のこぶたちゃん達は、“三役さん”と呼ばれている、
区長さん、副区長さん、会計さんの３人のダンディー?!なおじさま方…
プロデュースは、私…(^^♪
ただ、演じるだけでは面白くないので今年はリトミックを少し…
といっても、ピアノにあわせて動くだけのね…

フープにそれぞれお家を建てる材料をつけて
「よいしょよいしょ〜」（ターァンターァン）って歩いたり、
「ペタペタ〜」（ターター）ってセメントを塗ったり
「トントン〜」（ﾃｨﾃｨﾃｨﾃｨ〜）って釘を打ったり…
「♪お家を建てよう」（“いとまき”のかえうた）をうたったり…
みなさんとても楽しんで、演じてくださっていました(*^^)v

お年寄りの方もこの“でがらし一座”公演を楽しみにしていてくださり、
本当に喜んでいただけて良かったです〜

のん先生、マイムさんに教えていただいた手遊びも好評で
いつもより、３０分早く始まったのに、終了はいつもと同じ…
って、どんだけ〜！！
ぴっころが、調子にのりすぎました…＼(__)

一応今年で、ぴっころも役員は引退でございます〜　　たぶん…
でも、お呼びがかかったらお引き受けするかも…(^^ゞ

明日、敬老の日に地域のお年寄りをお招きして

“敬老会”をします〜

地域の役員が出し物やビンゴゲームなどして

お年寄りに楽しんでもらっちゃいます！

んで、ぴっころはそこでフルートを少し演奏するのと

手遊びをすこし…

役員総出演でオペレッタをします

少し、リトミックも取り入れてね〜(^^ゞ

どんな展開になるか…楽しみ♪

明日はお年寄りと一緒に楽しんじゃおうと思っています！！

昨日作った小道具ですが、

まん中のは、『ケーキ作り』で使います…といっても“リトミック“でのね〜
材料のリズムカードです。
ピアノのリズムを聴いて、その材料を
リズムステップとリズム打ちしながら買いに行きます♪

んで、両端のは音階とリズムパターンで使います。
みんな１度は聞いたことがあるあの曲♪マザーグースの“フレールジャック”
この曲を使って、音階と五線の位置を勉強します。
３つのリズムパターンしか出てこないので、
フレーズとリズムパターン…
もうちょっと頑張って複リズムの導入なんかも考えております〜

しかし…あの子たちできるかなぁ〜(-_-メ)

なんか心配…

３学期の発表までにある程度できないとね…
子どもたちも大変だけど、
私たちにも結構なプレッシャーなんだな〜